Therapie
„Nicht die Diagnose steht im Vordergrund, sondern der Versuch, das Kind in eine Entwicklungsdynamik zu führen, in der es wieder Mut fasst, sich dem Umgang mit Menschen und Dingen anzunähern.“
(M. Esser)
Kinder drücken ihre fehlende innere Sicherheit und Stabilität durch verschiedenste Verhaltensweisen aus. So können beispielsweise mangelnde Impulskontrolle, emotionale Unsicherheiten oder soziale Schwierigkeiten den Alltag aller Beteiligten erschweren.
Die Psychomotorische Praxis ist eine therapeutische Entwicklungsunterstützung für Kinder,
- die ihre Gefühle schlecht kontrollieren können, zu impulsiv sind oder sich zurückziehen
- die verschiedenste Ängste in sich tragen
- die schwierige Geburtsmomente erfahren haben
- die frühkindliche Trennungen oder Traumata erleben mussten
- die nur allein spielen können und sich der Gruppe entziehen
- die gar nicht erst in einer Gruppe bleiben wollen und können (Kindergarten, Schule, Krabbelgruppen, Eltern-Kind-Gruppen, Vereine, …)
Kinder brauchen einfühlsame Erwachsene, die sie bei ihrem Prozess
der Selbstwerdung begleiten und ihnen unterstützend zur Seite stehen.
In der Psychomotorischen Praxis werden entwicklungshemmende
Erfahrungen im spielerischen Handeln neu strukturiert. Das Kind kann sich stabilisieren und sein inneres Gleichgewicht finden. Anspannungen lösen sich und es wird frei für die nächsten (Entwicklungs-) Schritte.
Die Therapie kann sowohl im Einzel- als auch im Gruppensetting erfolgen. Bei Bedarf werden Eltern-Kind-Gruppen therapeutisch geführt.
In diesen Gruppen begleiten die Eltern ihre Kinder im Spiel und gleichzeitig werden die Eltern von der Therapeutin unterstützt, ihr Kind zu sehen, schwierige Situationen zu verstehen und die eigenen Stärken für die Unterstützung des Kindes zu nutzen.
Melden Sie sich bei Interesse.
Prävention und Pädagogik
Präventive Gruppenangebote sind für Kinder gedacht, die in ihren Handlungen, Bewegungsmöglichkeiten und in ihrem emotionalen Ausdruck unsicher sind. Ihre Gesamtentwicklung erscheint unharmonisch.
Kinder sollen später
- still sitzen
- den Inhalten konzentriert zuhören
- eigene Bedürfnisse und Wünsche in den Hintergrund stellen
- sich gegenüber den anderen sprachlich gut ausdrücken
- sich aktiv in den Lernprozess einbringen
Präventive Gruppen unterstützen die Kinder in ihrer psychischen und motorischen Reifung. Lustvolle, intensive Bewegungs- und Körpererfahrungen werden möglich, Beziehungen zu den anderen Kindern entwickeln sich im gemeinsamen Spiel. Emotionales Erleben wird von der Psychomotorikerin begleitet. Die Kinder entwicklen sich von der Lust an der Handlung hin zur Lust an geistigen Aktivitäten und bereiten sich auf die Anforderungen der Krabbelstube, des Kindergartens und der Schule vor.
Kinder im Alter von 1,5 bis 3 Jahren können teilnehmen. Dieses Angebot wird in Zusammenarbeit mit dem Ekiz Pudelwohl/Alberndorf und dem Land OÖ veranstaltet. Es ist möglich, Elternbildungsgutscheine der OÖ Familienkarte einzulösen.
Zur leichteren Lesbarkeit wird auf die geschlechtsspezifische Differenzierung verzichtet. Entsprechende Begriffe gelten im Sinne der Gleichbehandlung grundsätzlich für alle Geschlechter.